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在河南学习不好可以去的技校

2019-02-21 10:29 来源:郑州北大青鸟
    在河南学习不好可以去的技校?很多中学生家长反映,孩子上初中后,学习成绩越来越不理想,心里非常着急,有的家长甚至对孩子开始无休止的唠叨和抱怨。然而,孩子学习不好的原因很多,厌烦应试教育、传统学校的教师关爱缺失、孩子自身缺乏目标感等这些原因之外,家长的很多行为也是造成孩子学习不好的重要因素。那么,我们就来分析一下导致学生不学习的原因:
初中学生学习不好的原因是什么
    一、厌烦应试教育
    由于应试教育为了考试,学校的学生只注重应试技巧而非知识本身。学校不传授系统的学习方法论,以至于很多人一旦脱离试卷,在社会中面对实际问题的时候,完全没有一套行之有效的方法论支撑其解决问题。 学生长期在这种集体中会厌学、失去兴趣。学生本身的性格多样,当面对学校的这种教学方式时就会表现出不同的态度。人生观畸形,厌烦集体是学生在这个阶段最常出现的问题。
    二、传统学校的教师关爱缺失
    地区化教育的水平不同,原本是学生阶段性的学习掉队,但由于教师关心、注意力不够,造成学生自我放弃。学生处于青春期逆反心理阶段,教师精力不够,关心程度变弱。家长和教师沟通断层,双方不能在第一时间互相沟通学生情况,造成学生心理扭曲,讨厌学校,讨厌老师、讨厌家长。
    三、子女和父母的情绪对立
    对于青春期的孩子来讲,父母首先应该明白任何人都有逆反心理,尤其对青春期的孩子来讲,那更是必经之路。很多家长不理解这种原因:孩子的青春期来了,家长容易接受其身体的变化,但是对于孩子的长大却没能真正理解。长大和长高含义是不一样的,但是长大和长高是相伴一起来的。一个人的长大包括身体和心理变化。青春期的生长发育变化引起孩子们心理上的很大变化,比如关注自身打扮,关注异性,会烦躁、焦虑,开始有了自己的思想,但又不成熟。因此对很多问题不知所错。这一阶段是孩子有很多困惑的时期,如果没有得到及时的理解和帮助,孩子则会逆反。甚至会出现行为的偏差。
    四、亲子间关爱缺失
    这样的家庭不在少数,为了工作,有时候父母不得不牺牲一些陪孩子的时间。但是,这并不是说父母就不爱他们的孩子,恰恰相反,他们正是因为爱孩子,所以才想给他更好的,所以才愿意去奋斗。可是,对孩子的亏欠就成了他们的一种心病。怎么办呢?很多家长的反应是,尽量满足孩子的需求。当然,这种需求一般都是物质上的。父母们要做的是尽量满足孩子的需要,而不是欲望,不然,孩子会变成一个永远都“喂不饱的狼”。当欲望膨胀到难以控制的地步,就是教育彻底失败的时候。
    五、孩子缺乏目标感,自我感觉良好
    很多孩子考完后还没出成绩的时候会有这样的感觉:今天考得不错,回去奖励自己一个鸡腿。而有些孩子会是这样的感慨:这次一定考砸了,回家我妈妈得骂死我......其实,对于学生,有两类比较特殊的群体,学霸和学渣,他们都有一个共同点,爱说“假话”。一些学习不好的孩子会自我感觉良好,而学霸总觉得自己还不够好。之所以成绩差,主要是源于目标感差,不知道自己学习的目的是什么?更没有自己的想法,常常被别人的想法所左右,不擅长自己做决定。对自己并没有准确的认知,却盲目地自我感觉良好。
    那么知道了学习不好的原因,在河南区域有什么好的学校适合这些学习不好的孩子重新学习能有一技之长呢?在这里给大家推荐郑州北大青鸟翔天信鸽校区!
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    一、多年来北大青鸟致力于职业教育培训,取得了非常优异的成绩。我们不是应试教育,更加注重学生对知识本身的掌握,已传授系统的学习方法论为主,培养学生独自面对社会中实际问题的能力。初中毕业阶段的孩子正处于身心成长阶段,孩子喜欢接受新事物,喜欢获得成就感来提升自我价值。而我们的教材课程由北京的专家编排。符合这个阶段学生的学习习惯,能够培养他们的学习能力。脱离应试教育的刻板和僵化,能够提升学生的学习兴趣。
    二、关爱不同学习程度的学生,倡导学生团队协作,以几人小组模式完成项目作业。锻炼学生的责任意识、集体荣誉感、团队合作能力、独立思考能力。学校组织青鸟学社,日常维护学生的兴趣爱好,组织各种趣味活动,丰富课余生活,发掘学生潜力,促进师生沟通。
    三、老师和家长实时沟通,了解学生心理变化,帮助家长改善关爱方式。例如:北大青鸟就读过的张同学曾叛逆任性,和父母沟通一直有问题,中学成绩一落千丈。在此就读期间,教员、班主任、助教和学社老师都对学生的行为举止进行观察了解,及时和父母沟通情况,引导家长改变和孩子沟通方式。长此以往,有所改善。并且在今年的母亲节,回馈父母的活动中,为母亲准备了贺卡和选取了礼物送给自己的母亲,改变显而易见。
    四、有一部分孩子,从小家境优越,优越感强,受挫较少。生活经验浅显。对自己的未来缺乏目标,这类学生,更适合团队合作。北大青鸟的团队项目合作模式,锻炼学生承担责任,有集体意识,明确目标。而学生自我良好的个人表现,会通过学校各方面的测评进行分析。通过沟通、活动、课外生活等方式拉近距离,及时引导,端正态度。秉承“喜欢一门课程,先要喜欢一个老师”的原则,加强师生沟通交流。
        最后,郑州北大青鸟翔天信鸽提示你:学校千万所,前途第一条;择校不专业,家人两手空!
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